Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Primaria 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque de inclusión: Adaptaciones según las necesidades de los alumnos con discapacidad

Objetivo (PDA): Identificar las necesidades y logros que ha tenido en diferentes momentos de su historia, para comparar cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de proyecto de vida y sus posibles significados.

Desarrollo:

• Presentar una breve explicación sobre el concepto de proyecto de vida, destacando la importancia de planificar metas y objetivos para el futuro.


• Introducir la metodología de Aprendizaje servicio, explicando que se trabajará en un proyecto que tiene como finalidad mejorar una problemática en la comunidad escolar.


• Presentar el problema: "jugar" y sus diferentes variantes según las necesidades de los alumnos (falta de espacios, falta de materiales, juegos excluyentes, etc.).

Actividad en grupos:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea específica relacionada al problema del juego.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre el tema asignado, identificando las necesidades y posibles logros que podrían alcanzarse.

Cierre:

• Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se fomentará la reflexión sobre la importancia de trabajar en conjunto para mejorar la situación.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre el proyecto de vida y