Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
rafael garcia
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Objetivo (PDA): Los alumnos valorarán la identidad y la diversidad de formas de expresión de género, comprendiendo cómo esto favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Favorecer la relación escuela y familia para mejorar los aprendizajes de los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Importancia de la educación integral en sexualidad y la valoración de la identidad y diversidad de género.
- Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre diferentes formas de expresión de género y promueva la reflexión sobre la importancia de respetar la diversidad.
Desarrollo:
- Debate en grupo: Los alumnos compartirán sus opiniones sobre el video y discutirán la importancia de valorar la identidad y diversidad de género.
- Actividad en parejas: Los alumnos investigarán sobre diferentes identidades de género y compartirán sus hallazgos en forma de infografías o carteles.
Cierre:
- Presentación de las infografías o carteles por parte de los alumnos.
- Reflexión final: Los alumnos expresarán lo que han aprendido y cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación sobre la sesión anterior y repaso del tema.
- Actividad de conversación en grupo: Los alumnos discutirán sobre los estereotipos de género presentes en la sociedad y có