Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Isaac Tello
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Problemas de basura y falta de agua.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de basura y falta de agua que enfrentan en su comunidad.
- Conducir una discusión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la relación entre estos problemas y la salud humana.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.
- Realizar una breve explicación sobre los órganos que componen el sistema digestivo y su función.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un órgano del sistema digestivo para investigar su estructura y función.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los grupos realicen su investigación.
- Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo durante la investigación.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta a sus compañeros la información recopilada sobre el órgano asignado.
- Realizar una síntesis de la información presentada y destacar la importancia de cada órgano en el proceso digestivo.
- Hacer énfasi