Materiales, procesos técnicos y comunidad: Una perspectiva local, eficiente y sustentable

Plan de clase

Título de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Una perspectiva local, eficiente y sustentable

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario: El consumo de drogas es un problema grave actualmente en los adolescentes, por lo cual debemos combatirlo con información.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo y del problema interdisciplinario a los estudiantes.


• Motivación a través de la reflexión sobre el consumo de drogas y sus consecuencias para la salud y la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Introducción a los materiales y su importancia en la tecnología.


• Explicación de la relación entre los materiales y los procesos técnicos.


• Actividad práctica: Identificar diferentes materiales en objetos cotidianos y analizar cómo se transforman en productos tecnológicos.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable para el bienestar de la comunidad.


• Preguntas de reflexión: ¿Cómo se relaciona el consumo de drogas con la utilización de materiales? ¿Qué impacto puede tener el consumo de drogas en la comunidad?

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del tema: Origen de los materiales y su relación con la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Investigación y análisis de los materiales locales más utilizados en la c