Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos muestran desinterés a las necesidades de sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Comunicación y comunidad.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de escuchar a los demás y expresarse de forma clara.


• Actividad: Juego de roles - Representar situaciones donde se deba comunicar una necesidad o emoción.

Sesión 2:

• Invitación a los alumnos a observar y reflexionar sobre las necesidades de su comunidad.


• Actividad: Salida al entorno escolar para identificar las necesidades de los compañeros y la comunidad.


• Registro de las necesidades identificadas en un mural o cartulina.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo sobre las necesidades identificadas y su importancia.


• Actividad: Elaboración de una lista de las necesidades más recurrentes.


• Trabajo en equipos para generar ideas y propuestas de solución a las necesidades planteadas.

Sesión 4:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada equipo.


• Realización de una votación para elegir las propuestas más viables.


• Actividad: Organización de acciones concretas para llevar a cabo las propuestas seleccionadas.

Sesión 5:

• Desarrollo de las acciones propuestas.


• Evaluación y reflexión sobre el impacto de las acciones realizadas.


• Actividad: Retroalimentación grupal sobre el proyecto y la importancia de la comunicación