El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - Secundaria 1º - El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo: Reflexionar acerca de la contradicción que existe entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo (sobreexplotación, degradación, pérdida, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Mejorar la habilidad motriz y cultural de los alumnos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y verificar asistencia.


• Presentar el tema de la clase: "El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta".


• Realizar una breve introducción sobre la importancia del suelo y su relación con la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un problema relacionado con la temática, como por ejemplo: "¿Cuáles son los principales problemas que afectan la productividad del suelo en los países con vocación agrícola?".


• Los grupos deberán investigar y analizar el problema utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, etc.).


• Durante el proceso de investigación, los grupos deberán identificar las causas y consecuencias de dichos problemas.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas de solución al problema planteado.


• Fomentar el debate entre los grupos para enriquecer las ideas y reflexiones.


• Realizar una síntesis de las principales conclusiones de la clase y reforzar la importancia de cuidar y conservar el suelo.

Sesión 2:

Inicio:

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