Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

CLAUDIA MARCELA SERRANO
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Hacen chistes ofensivos, se dicen negro o se refieren a otros compañeros mencionando que tienen síndrome de Down cuando no es así.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema: Se discute en clase el problema que se presenta en el aula y se promueve la reflexión sobre la importancia de los principios y valores de la cultura democrática para la convivencia.

  • Actividad de sensibilización: Se proyectan videos o se presentan casos reales que ejemplifiquen situaciones de discriminación y bullying en el ámbito escolar.


Desarrollo:



  • Debate en grupo: Los alumnos se organizan en grupos y discuten sobre las implicaciones y consecuencias del problema planteado.

  • Análisis de principios y valores democráticos: Los alumnos investigan y discuten en grupo sobre los principios y valores de la cultura democrática y su relación con el problema planteado.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo expone sus reflexiones y conclusiones sobre el análisis de los principios y valores democráticos.

  • Tarea: Se asigna una tarea individual o grupal en la que los alumnos deben elaborar un cartel o presentación que promueva los principios y valores de la cultura democrática en el aula.


Sesión 2:


Inicio:



  • Presentación de los trabajos: Cada grupo presenta su cartel o presentación sobre los principios y valores de la cultura democrática.

  • Reflexión sobre el impacto: Se prom