Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
CLAUDIA MARCELA SERRANO
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Hacen chistes ofensivos, se dicen negro o se refieren a otros compañeros mencionando que tienen síndrome de Down cuando no es así.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: Se discute en clase el problema que se presenta en el aula y se promueve la reflexión sobre la importancia de los principios y valores de la cultura democrática para la convivencia.
- Actividad de sensibilización: Se proyectan videos o se presentan casos reales que ejemplifiquen situaciones de discriminación y bullying en el ámbito escolar.
Desarrollo:
- Debate en grupo: Los alumnos se organizan en grupos y discuten sobre las implicaciones y consecuencias del problema planteado.
- Análisis de principios y valores democráticos: Los alumnos investigan y discuten en grupo sobre los principios y valores de la cultura democrática y su relación con el problema planteado.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo expone sus reflexiones y conclusiones sobre el análisis de los principios y valores democráticos.
- Tarea: Se asigna una tarea individual o grupal en la que los alumnos deben elaborar un cartel o presentación que promueva los principios y valores de la cultura democrática en el aula.
Sesión 2:
Inicio:
- Presentación de los trabajos: Cada grupo presenta su cartel o presentación sobre los principios y valores de la cultura democrática.
- Reflexión sobre el impacto: Se prom