Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Problema: La ONU reconoció el derecho de todos los seres humanos a tener acceso a una cantidad de agua suficiente para su uso.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema del acceso al agua y su importancia.


• Motivación: Realizar una actividad para generar conciencia sobre el uso del agua y la importancia de tener acceso a ella.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el acceso al agua en diferentes comunidades.


• Recopilación de información: Los alumnos deberán recopilar información relevante sobre el acceso al agua, problemas relacionados y posibles soluciones.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Los grupos deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión y conclusiones: Realizar una discusión en clase sobre las diferentes soluciones propuestas y sus implicaciones.


• Tarea: Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo podrían implementar una solución en su entorno escolar o social.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordato