Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Problemática a atender: Los alumnos no visualizan la importancia de las expresiones artísticas.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Bienvenida a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielos para fomentar la participación y la comunicación en inglés.

Desarrollo:

• Presentación de un video corto sobre la importancia de las expresiones artísticas en la cultura.


• Diálogo en grupo sobre las impresiones y reflexiones del video.


• Introducción del concepto de elementos y recursos estéticos del inglés, explicando su importancia en la comunicación y la cultura.

Cierre:

• Realización de una actividad grupal en la que los estudiantes identifiquen y discutan ejemplos de expresiones artísticas en la cultura de países de habla inglesa.


• Reflexión final sobre la importancia de las expresiones artísticas en la sociedad y la vida cotidiana.

Sesión 2: Exploración de expresiones artísticas en la música (50 minutos)

Inicio:

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior y las reflexiones realizadas.


• Presentación de una canción en inglés con letras significativas y con expresiones artísticas.

Desarrollo:

• Análisis de la letra de la canción, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Diálogo grupal sobre el significado de las expresiones artísticas en la canción y su relación con la cultura de habla inglesa.


• Real