Introducción al análisis de cuentos y poemas
Daniela Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y participa en un recital literario en el que lee en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas
Objetivo de la sesión:
- Los alumnos serán capaces de identificar y analizar los elementos de los cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
- Los alumnos organizarán y participarán en un recital literario en el que leerán en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.
Actividades:
- Inicio (5 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión".
- Explicación del objetivo de la clase.
- Desarrollo (30 minutos)
- Breve introducción a la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo personal.
- Presentación de diferentes cuentos y poemas.
- Lectura en voz alta de un cuento y un poema como ejemplo.
- Análisis de los elementos de los cuentos y poemas: personajes, ambiente, trama, rima, métrica, etc.
- Ejercicio de identificación de los elementos en otros cuentos y poemas.
- Cierre (10 minutos)
- Explicación del proyecto comunitario: "Recital literario".
- Organización de los grupos de trabajo para la preparación del recital.
- Asignación de tareas a cada grupo: selección de cuentos y poemas, ensayos de lectura en voz alta, diseño de invitaciones, etc.
- Explicación de la relación interdisciplinaria con el problema de alimentación saludable: los cuentos y poemas podrán abordar temas relacionados con la importancia de una dieta equilibrada y variada.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo: se evaluará la participación y el trabajo en grupo durante el desarrollo de la clase, así como la identificación de los elementos de los cuentos y poemas.
- Rubrica de evaluación de lectura en voz alta: s