Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Deserción escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo:

• Presentación de casos de deserción escolar.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar las posibles causas y consecuencias de la deserción escolar.


• Reflexión y debate en plenaria sobre las diferencias en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden influir en la decisión de abandonar los estudios.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas para buscar posibles soluciones a la problemática de la deserción escolar.


• Elaboración de un compromiso individual o grupal para promover la permanencia en la escuela.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del compromiso adquirido.


• Presentación del enfoque de inclusión y de igualdad de género en relación a la deserción escolar.

Desarrollo:

• Visionado de un vídeo o lectura de un texto sobre testimonios de personas que superaron obstáculos para continuar estudiando.


• Trabajo en grupos para identificar y analizar las formas de ser, pensar, actuar y rela