Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Identificar algunos componentes de un desastre, tales como los agentes perturbadores, que pueden ser de origen natural o humano; los agentes afectables, representados por la infraestructura y la comunidad; y los agentes reguladores, que son las instituciones encargadas de dar protección y ayuda a las personas afectadas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de la situación problemática mediante la exposición de imágenes, videos y testimonios de desastres naturales y crisis humanitarias.


• Identificar los tipos de desastres naturales: Lluvias torrenciales, terremotos, huracanes, sequías, incendios forestales, etc.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de los desastres naturales.


• Puesta en común de las ideas principales y elaboración de una lista en conjunto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de casos reales de desastres naturales y crisis humanitarias ocurridos en diferentes lugares del mundo.


• Análisis de los agentes perturbadores en cada caso y su relación con los desastres naturales.


• Debate en grupos sobre las acciones humanas que pueden contribuir a la generación de desastres y crisis humanitarias.


• Reflexión sobre la importancia de minimizar los efectos de los desastres naturales y crisis humanitarias.

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