Textos de divulgación científica
Alejandra Velasco
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 2º
Materia: Español
Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Analizar textos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de los textos de divulgación científica, explicando su función y características principales.
- Establecimiento de objetivos: Los alumnos comprenderán la importancia de los textos de divulgación científica y se familiarizarán con sus características.
- Actividad motivadora: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán algunos temas científicos de interés para ellos.
- Presentación del problema a resolver: Se planteará la problemática de la falta de análisis en los textos de divulgación científica y cómo esto afecta nuestra capacidad de comprensión y crítica.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre un tema científico de su elección, utilizando fuentes confiables.
- Análisis de características: En pequeños grupos, los alumnos analizarán las características de los textos de divulgación científica encontrados en su investigación, identificando elementos como la estructura, el lenguaje utilizado y los recursos argumentativos empleados.
- Puesta en común y reflexión: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio