Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
ever jesreel ortiz- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales" en la Escuela Secundaria 3º.
Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de identidad con la comunidad.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los relatos en la comunicación.
- Introducir la problemática de la falta de identidad con la comunidad y su relación con los relatos.
- Presentar ejemplos de relatos familiares, escolares, comunitarios y sociales en inglés.
Desarrollo:
- Explicar la tarea del proyecto comunitario: investigar y seleccionar un acontecimiento histórico comunitario de relevancia.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes acontecimientos históricos.
- Brindar recursos como libros, artículos, videos, etc., para que los alumnos puedan investigar.
- Fomentar el trabajo en equipo y la investigación colaborativa.
Cierre:
- Solicitar a cada grupo que presente su acontecimiento histórico elegido y lo justifique.
- Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar la historia comunitaria.
- Asignar la tarea de inves