Aprendizaje Basado en Problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Título: Conociendo el problema

Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Motivación: Mostrar imágenes o testimonios reales de personas afectadas por el consumo de drogas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué tanto conocen los alumnos acerca de las drogas y su impacto en la salud.

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos recibirán una carta de un amigo que está pasando por problemas de adicción y necesitan investigar sobre el tema para poder ayudarlo.


• Actividad: Los grupos investigarán sobre las drogas más comunes, sus efectos en la salud y las formas de prevención.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre el tema.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas y su impacto en la salud integral.

Sesión 2:
Título: Diseñando una campaña de prevención

Inicio:

• Recapitulación: Recordar los hallazgos y conclusiones de la sesión anterior.


• Motivación: Mostrar ejemplos de campañas de