El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema: ¿Cuáles son las problemáticas que causa el consumo de drogas en el cuerpo humano?


• Actividad de lluvia de ideas para identificar conocimientos previos y percepciones de los alumnos sobre el consumo de drogas y sus efectos.

Desarrollo:

• Organización en grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Investigación guiada: cada grupo investiga sobre las problemáticas físicas y externas causadas por el consumo de drogas en el cuerpo humano.


• Los alumnos deben recopilar información, imágenes y ejemplos que evidencien las problemáticas encontradas.


• Los grupos deben presentar sus hallazgos en forma de una infografía o póster.

Cierre:

• Cada grupo expone su infografía o póster al resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre las problemáticas identificadas y cómo afectan el derecho a la dignidad y salud de las personas.


• Planteamiento de preguntas de reflexión y cierre para llevar a casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las problemáticas identificadas.


• Planteamiento del nuevo problema: ¿Cómo prevenir y protegerse del consumo de drogas?

Desarrollo:

• Organización en grupos de trabajo.


• Investigación guiada: cada grupo investiga sobre diferentes estrategias y medidas de preven