El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Día 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y preguntar cómo se sienten hoy.


• Realizar una actividad de relajación y respiración para estimular el bienestar emocional.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la clase: expresar emociones y sentimientos en inglés relacionados con la escuela y la comunidad.


• Presentar vocabulario necesario para expresar emociones y sentimientos.


• Explicar la importancia de la autoestima y cómo las emociones pueden afectarla.


• Realizar una dinámica de grupo para hablar sobre las emociones que experimentan en la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones de manera saludable.


• Asignar la tarea de investigar diferentes opiniones sobre la escuela y la comunidad para la próxima clase.

Día 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de mindfulness para centrar la atención en el presente.


• Revisar la tarea asignada y discutir las diferentes opiniones encontradas.

Desarrollo:

• Presentar estructuras gramaticales para expresar opiniones en inglés.


• Practicar la pronunciación y entonación de las frases.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos practiquen la expresión de opiniones sobre la escuela y la comunidad.

Cierre: