Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Tema: Creación de una obra teatral para abordar el problema de la convivencia escolar o convivencia familiar.

Objetivo PDA: Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de calentamiento.


• Activación de conocimientos previos sobre la literatura y el teatro.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al texto literario seleccionado (puede ser una obra de teatro, novela, cuento, etc.) relacionado con el problema de la convivencia escolar o familiar.


• Análisis y discusión del texto, destacando los elementos que se pueden utilizar para la creación de la obra teatral.


• Creación de un guion teatral en forma colectiva, respetando la narrativa del texto literario y adaptándola al tema de la convivencia.


• Organización de los roles y personajes para la representación de la obra.

3. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las ideas y decisiones tomadas para la creación de la obra teatral.


• Reflexión sobre la importancia de abordar el problema de la convivencia desde el arte.


• Asignación de tareas y roles para la próxima sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro de la participación activa de los alumnos durante la discusión y creación del guion teatral.


2. Evaluación de la representación de la obra teatral, considerando la coherencia con el texto literari