Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Jorge luis De- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo (PDA): Identificar y expresar su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por respeto y dignidad.
- Introducción al concepto de límites corporales y situaciones de riesgo.
- Realizar una actividad de role-play donde los estudiantes representen situaciones cotidianas y discutan si son respetuosas o no.
Sesión 2:
- Reflexión sobre el uso de internet y redes sociales.
- Mostrar ejemplos de situaciones de acoso, abuso y violencia en línea.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen comportamientos de riesgo en el uso de internet y redes sociales.
- Promover la discusión en grupos pequeños sobre cómo prevenir y denunciar estas situaciones.
Sesión 3:
- Trabajar en grupos interdisciplinarios para abordar el problema de la exclusión de algunos alumnos debido al rechazo por un grupo social y la falta de comunicación entre los alumnos.
- Realizar una activi