Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo:
Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear preguntas redundantes, utilizando signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo:
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes temas que los alumnos les gustaría conocer más acerca de su comunidad.
   b. Registrar las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Introducción al tema:
   a. Explicar a los alumnos la importancia de realizar entrevistas a personas de la comunidad para obtener información relevante sobre los temas de interés.
   b. Presentar ejemplos de preguntas abiertas y cerradas.

   
   



3. Desarrollo de habilidades:
   a. En parejas, los alumnos elaborarán individualmente una lista de 10 preguntas sobre el tema que eligieron de la lluvia de ideas.
   b. Intercambiar las listas y revisar la pertinencia de las preguntas.
   c. Realizar ajustes y mejoras en las preguntas.

   
   



4. Puesta en común:
   a. Cada pareja compartirá sus preguntas con el grupo.
   b. Los demás alumnos darán retroalimentación y sugerencias para mejorar las preguntas.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

   
   



2. Desarrollo de habilidades:
   a. En grupos de 4 o 5 alumnos, seleccionarán a una persona de la comunidad para entrevistar.
   b. Cada grupo elaborará una lista de 5 preguntas pertinentes al tema y objetivo de la clase.
   c. Practicarán la entonación y pronunciación de las preguntas.

   
   



3. Simulación de las entrevistas: