Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas previas relacionadas con desastres naturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de desastres naturales que conocen y sus posibles causas.


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: riesgo de desastre, proceso natural y actividad humana.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes trabajen en equipos para investigar y recopilar información sobre diferentes tipos de desastres naturales y su relación con procesos naturales y actividades humanas.


• Cada equipo deberá presentar al resto de la clase su investigación, destacando la relación entre los procesos naturales, las actividades humanas y los desastres.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre las presentaciones y discusión sobre la importancia de entender la relación entre procesos naturales, actividades humanas y desastres.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y compartir ejemplos de desastres naturales ocurridos en lugares específicos y su impacto en la población.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve recapitulación de los conceptos clave: riesgo de desastre, proceso natural y actividad humana.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de desastres naturales ocurridos en diferentes lugares espec