Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo de la planeación: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Relación interdisciplinaria: Proyecto de crear una empresa de venta de donas y postres, aprendizaje sobre sueldo, apartados para material y cobrar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al proyecto de la empresa
Duración: 45 minutos

• Lectura de un texto sobre el emprendimiento y la creación de empresas.


• Discusión en grupo sobre los conceptos clave del texto.


• Presentación del proyecto de crear una empresa de donas y postres.


• Elaboración de una lista de preguntas e hipótesis sobre el proyecto y su relación con la matemática.


• Actividad de escritura reflexiva sobre la importancia de la suma y resta en la administración de la empresa.

Sesión 2 - Suma y resta de números con cuatro cifras
Duración: 45 minutos

• Actividad de indagación: presentación de situaciones problemáticas relacionadas con la empresa (compra de ingredientes, gastos de producción, etc.) que requieren el uso de la suma y resta de números con cuatro cifras.


• Trabajo en grupos para resolver las situaciones problemáticas utilizando los algoritmos convencionales de suma y resta.


• Puesta en común de las soluciones y discusión sobre la relación entre la suma y resta como operaciones inversas.

Sesión 3 - Aplicación de la suma y resta en la administración de la empresa
Duración: 45 minutos

• Lectura de un texto sobre el sueldo, los apartados para material y cobrar en una empresa.


• Actividad de es