La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Diálogo inicial: ¿Qué sabemos sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo? ¿Por qué es importante valorarla?


• Actividad grupal: Investigación sobre las diferentes lenguas habladas en México y en otras partes del mundo. Los alumnos buscarán información sobre el número de hablantes, características principales, y su influencia en la cultura.


• Puesta en común y reflexión: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se discutirán las conclusiones.

Sesión 2:

• Diálogo reflexivo: ¿Cómo influye la diversidad de lenguas en la comunicación familiar? ¿Y en la comunicación escolar y comunitaria?


• Actividad individual: Los alumnos escribirán un ensayo corto en el que reflexionen sobre la importancia de la diversidad de lenguas en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Puesta en común y análisis de los ensayos: Se leerán algunos ensayos en voz alta y se analizarán las ideas principales y la forma en que se expresaron.

Sesión 3:

• Conexión con otras disciplinas: Se invitará a un docente de historia para que explique la relación entre la diversidad cultural y la diversidad de lenguas en México.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán una representación teatral en la