Registro y/o resumen de información consultada en fuentes diversas

Brenda Loredo
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes diversas


Objetivo: El alumno será capaz de registrar y organizar información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Busca información en diversas fuentes


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Introducción al tema y objetivo de la clase.

  • Presentación de distintas fuentes de información: libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y personas de la comunidad.

  • Ejemplo práctico de registro y resumen de información consultada en una fuente oral.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos elijan un tema de interés y registren información sobre el mismo a través de escritura o esquematización.


Sesión 2:



  • Recopilación de distintas fuentes de información (libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales) relacionadas con el tema elegido por los alumnos.

  • Ejemplo práctico de registro y resumen de información consultada en una fuente escrita.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos consulten las fuentes recopiladas y registren información en diferentes formatos (escritura, modelación, videograbación) sobre su tema de interés.


Sesión 3:



  • Invitación a personas de la comunidad relacionadas con el tema elegido por los alumnos.

  • Ejemplo práctico de registro y resumen de información consultada en una fuente sonora.

  • Realización de entrevistas a las personas invitadas, donde los alu