Las revoluciones modernas y sus tendencias: La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista

lizbeth gonzalez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Problemática: Reconocer la importancia de la Revolución industrial.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Se plantea la problemática y se motiva a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la Revolución Industrial en la historia y su impacto en el desarrollo del sistema capitalista.

  2. Actividad de motivación: Se muestra a los alumnos imágenes o vídeos relacionados con la Revolución Industrial para despertar su interés y generar una breve discusión inicial.

  3. Planteamiento del problema: Se presenta a los alumnos el problema a resolver: ¿Cuáles fueron las causas que provocaron la Revolución Industrial en Inglaterra y cómo influyó en el desarrollo del sistema capitalista?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Investigación: Los alumnos se organizan en grupos pequeños y se les proporciona material de apoyo como textos, libros de historia, recursos digitales, etc. para que investiguen y analicen las causas que provocaron la Revolución Industrial en Inglaterra y su relación con el sistema capitalista.

  2. Análisis y discusión en grupo: Cada grupo comparte sus hallazgos y se genera una discusión grupal donde se intercambian ideas y se contrastan opiniones.

  3. Elaboración de conclusiones: Los alumnos, de manera conjunta, elaboran