La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial de México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial de México.

Objetivo:
Identificar elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso de cohesión política de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Alumnos con desconocimiento de los elementos de la cultura indígena que prevalecieron en la Nueva España.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial.


• Planteamiento del problema: Alumnos con desconocimiento de los elementos de la cultura indígena que prevalecieron en la Nueva España.


• Exploración inicial: ¿Qué sabemos sobre la cultura indígena en la época colonial? Generar una lluvia de ideas en el grupo.

Desarrollo:

• Lectura de un texto histórico sobre la cultura indígena en la época colonial.


• Análisis del texto: Identificación de los elementos de la cultura indígena que persistieron en la época colonial.


• Discusión en grupos pequeños: ¿En qué aspectos de nuestra sociedad actual podemos ver la influencia de la cultura indígena?

Cierre:

• Plenaria: Compartir las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final: Importancia de conocer y valorar los elementos de la cultura indígena en nuestra sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de imágenes y documentos históricos relacionados con la cultura indígena en la época colonial.

Desarrollo:

• Análisis de las imágenes y documentos: Identificación de elementos culturales indígenas.


• Trabajo en grup