Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Melanie Brito
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo: Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago educativo
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la literatura en el desarrollo personal y cultural.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conozcan.
Desarrollo:
- Exposición del profesor sobre las diferentes formas de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
- Lectura de ejemplos de poemas, cuentos cortos y canciones en inglés.
- Análisis y discusión en grupo sobre los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos y musicales utilizados en las creaciones literarias.
Cierre:
- Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una creación literaria en inglés de su interés para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Presentación de las creaciones literarias seleccionadas por los alumnos.
- Breve introducción sobre el rezago educativo y su relación con la literatura.
Desarrollo:
- Trabajo en pequeños grupos para analizar y comprender las creaciones literarias seleccionadas.
- Realización de actividades escritas para identificar los recurs