Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

maria de jesus lomeli
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "ACTIVIDADES ECONOMICAS POR PAIS".


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la Clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

  • Planteamiento del problema "ACTIVIDADES ECONOMICAS POR PAIS".


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).

  • Investigación guiada: Los estudiantes realizarán una investigación sobre las principales actividades económicas de un país asignado por el profesor. Deberán recopilar información sobre los procesos productivos involucrados en esas actividades, así como las consecuencias ambientales y sociales que generan.

  • Análisis y discusión en equipo: Los equipos analizarán la información recopilada, identificarán las contradicciones y desigualdades presentes en los procesos productivos estudiados y las consecuencias que tienen en la sociedad y el medio ambiente.


Cierre:



  • Presentación de resultados: Cada equipo expondrá sus hallazgos y conclusiones sobre el país asignado.

  • Reflexión conjunta: Se abrirá una discusión en clase sobre las diferencias y similitudes entre los procesos productivos estudiados y las consecuencias que generan en diferentes países.


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