Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

alejandra alcantara
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable


Objetivo general (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: El consumo de marihuana por los alumnos en las instalaciones escolares


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen y utilizan.

  • Generación de preguntas orientadoras sobre el consumo de marihuana en las instalaciones escolares.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Exposición de diferentes tipos de medios comunitarios o masivos de comunicación (periódicos, revistas, radio, televisión, redes sociales, etc.).

  • Análisis y discusión de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en los medios presentados.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar mensajes que promuevan una vida saludable en un medio de comunicación comunitario de su elección y compartirlos con el grupo.


Sesión 2:



  • Exposición de diferentes recursos utilizados en los mensajes para promover una vida saludable (imágenes, videos, testimonios, etc.).

  • Análisis y discusión de ejemplos de mensajes que utilicen dichos recursos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán crear un mensaje utilizando recursos visuales y audiovisuales que prom