Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º (alumnos de 13 a 15 años)
Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Dificultad para expresarse (lectura, escritura y oralidad) en diferentes formas y contextos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar brevemente qué es una ecuación lineal y cuadrática, y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un problema real que involucre ecuaciones lineales y cuadráticas, y discutir en grupos pequeños posibles soluciones y enfoques.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes problemas que involucren sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas. Los alumnos deberán investigar y analizar el problema, identificar las incógnitas y plantear las ecuaciones correspondientes.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus soluciones y explicar su proceso de resolución.

Sesión 2:

• Actividad de aplicación: Los alumnos trabajarán individualmente en la resolución de problemas adicionales que involucren sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas. Se les proporcionará una hoja de trabajo con problemas variados.


• Retroalimentación en grupos: Los alumnos se agruparán y compartirán sus soluciones, comparando métodos y discutiendo las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de práctica