Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Verónica González
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Existen diversas construcciones de familias y, por sus características, la mayoría de los alumnos se quedan al cuidado de otros familiares.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el tema del cambio en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Lectura de un cuento relacionado con el tema y promover la discusión en relación a las diversidades familiares.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado en sus propias familias.

  • Actividad: Dibujar y escribir sobre un cambio que hayan vivido en su familia.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de los dibujos y escritos de la sesión anterior.

  • Discusión sobre los cambios que experimentaron en sus familias y cómo se sintieron al respecto.

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones relacionadas con los cambios en las familias.

  • Reflexión y conversación sobre la importancia de aceptar y respetar las diferentes construcciones de familias.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Lectura de un cuento que muestre cambios en los objetos y costumbres de una comunidad.

  • Discusión