Introducción a la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre las diferencias al emplear la lengua materna en función de la edad y el lugar de procedencia de los hablantes.

Actividades:

1. Presentar el tema a través de una breve introducción y una dinámica de presentación, donde los alumnos compartan información sobre su lengua materna y su lugar de procedencia.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de cómo la lengua materna puede variar según la edad y el lugar de procedencia de los hablantes.


3. Proyectar imágenes de diferentes familias, escuelas y comunidades, y promover una discusión sobre la diversidad cultural y lingüística que se puede observar en ellas.


4. Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en su cuaderno cómo se sienten al hablar su lengua materna y qué diferencias han notado al escuchar a otras personas hablar.


5. Compartir las reflexiones en grupos pequeños y, posteriormente, en plenaria.

Sesión 2:

Tema: La importancia de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de recapitulación, en la que se compartan las reflexiones de la sesión anterior.


2. Proyectar imágenes de diferentes festividades y tradiciones culturales de la comunidad y promover una discusión sobre su importancia y significado.


3. Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto breve sobre la importancia de la di