Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de inasistencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes sobre la contaminación ambiental y preguntas reflexivas sobre su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Presencia de contaminantes y su concentración.


• Análisis de casos reales de contaminación ambiental en la comunidad.


• Explicación sobre los diferentes tipos de contaminantes y sus efectos.


• Actividad de indagación: Los estudiantes deberán investigar sobre un caso real de contaminación ambiental en la comunidad y analizar su impacto.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Reflexión sobre las posibles soluciones a la contaminación ambiental en la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Actividad de motivación: Debate sobre las posibles soluciones a la contaminación ambiental en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de las tareas realizadas