Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Explorar la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente, promoviendo el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar conocimientos de historia, geografía, lengua y literatura, y artes visuales.

Problema a atender: Los alumnos no conocen los pueblos indígenas de su estado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el problema a los alumnos y motivar su interés por conocer los pueblos indígenas de su estado.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los pueblos indígenas y su importancia en la cultura y la historia de América.


• Actividad 2: Mostrar imágenes de diferentes pueblos indígenas de América y guiar una conversación sobre sus costumbres, tradiciones y formas de vivir.


• Actividad 3: Realizar una lectura en grupo sobre un pueblo indígena específico de su estado, resaltando sus características particulares.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de los pueblos indígenas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una investigación en parejas sobre diferentes pueblos indígenas de América, enfocándose en su vida cotidiana, costumbres, tradiciones y formas de vivir.


• Actividad 2: Crear un mapa interactivo en línea donde los alumnos marquen la ubicación geográfica de los pueblos indígenas investigados.


• Actividad 3: Presentar los resultados de la investigación al resto del grupo, destacando