Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no conocen las distintas máquinas y herramientas que se utilizan para la confección del vestido.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la confección del vestido y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles conocen y cuáles desconocen.


• Tarea previa: Investigar sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la confección del vestido y sus funciones.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea previa: Los alumnos comparten sus investigaciones y se realiza una puesta en común.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos realizan una actividad de identificación y clasificación de herramientas y máquinas utilizadas en la confección del vestido. Cada grupo presenta sus resultados al resto de la clase.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la confección del vestido. Discutir cómo han evolucionado a lo largo del