Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
vale Ramos- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Problema: Actividades innovadoras
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
- Presentación del tema a través de ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
- Discusión en grupo sobre la importancia de estos elementos en la comunicación diaria.
- Actividad: Los alumnos deberán buscar y traer ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros que encuentren en su entorno.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Características de los avisos publicitarios y letreros
- Revisión de los ejemplos encontrados por los alumnos.
- Identificación de las características comunes de los avisos publicitarios y letreros.
- Actividad: Los alumnos deberán crear un listado de características de los avisos publicitarios y letreros.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Elaboración de avisos publicitarios
- Explicación de cómo elaborar un aviso publicitario.
- Actividad: Los alumnos deberán crear un aviso publicitario para promocionar un producto o servicio de su elección. Se hará énfasis en la creatividad y el uso adecuado de las características identificadas anteriormente.
Sesión 4 (45