Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Desintegración familiar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia. Explicar la importancia de una comunicación efectiva y respetuosa en las relaciones interpersonales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia y cómo se pueden manifestar en el ámbito escolar y familiar.


• Presentar el objetivo de la clase: Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Desarrollo:

• Realizar una lectura comprensiva de un texto relacionado con la comunicación asertiva.


• Realizar una actividad de análisis del texto, identificando las ideas principales y secundarias y elaborando un resumen.


• Realizar una actividad de role play donde los alumnos deberán representar situaciones de comunicación asertiva y dialogar sobre cómo se sienten en dichas situaciones.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y cómo puede contribuir a la erradicación de expresiones de violencia.


• Plantear la tarea para la próxima sesión: Elaborar una solicitud de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre comunicación asertiva y dialogar sobre su aplicación en s