Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión
Daniela Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión
Grado: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Problemática transversal: Alimentación saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título de la sesión: Descubriendo cuentos y poemas mexicanos
Objetivo específico: Identificar cuentos y poemas mexicanos y su relevancia cultural.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen cuentos y poemas mexicanos que conozcan.
- Enfatizar la importancia de la literatura mexicana y su valor cultural.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos una selección de cuentos y poemas mexicanos.
- Indicar a los alumnos que deberán elegir un cuento o poema de la selección que les parezca interesante.
- Pedir a los alumnos que lean el cuento o poema seleccionado de manera individual.
- Fomentar la reflexión sobre el contenido del cuento o poema, identificando personajes, mensaje, valores y otros elementos relevantes.
- Realizar una pequeña investigación sobre el autor y contexto del cuento o poema.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que compartan en voz alta el cuento o poema que eligieron y los motivos de su elección.
- Fomentar la participación y escuchar activamente las opiniones de los demás.
- Reflexionar sobre la diversidad cultural