Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Olga Flores
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las posibles alternativas de solución ante problemas para analizar la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Curso: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las posibles alternativas de solución ante problemas para analizar la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación de la importancia de la toma de decisiones y la creatividad para resolver problemas en la vida cotidiana.
- Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán situaciones en las que han tenido que tomar decisiones o utilizar su creatividad para resolver problemas.
- Lectura de un cuento relacionado con la toma de decisiones y la creatividad.
- Discusión y reflexión sobre el cuento: ¿Qué decisiones tuvo que tomar el personaje? ¿Cómo utilizó su creatividad para resolver problemas?
Sesión 2 (Desarrollo):
- Presentación del problema: proyecto sobre el espacio.
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá investigar sobre un aspecto relacionado con el espacio (planetas, estrellas, astronautas, etc.).
- Utilizando su creatividad, los grupos deberán diseñar una forma de presentar la información investigada (póster, maqueta, presentación, etc.).
- Los grupos deberán tomar decisiones sobre cómo organizar la información y qué elementos utilizar en su presentación.
Sesión 3 (Desarrollo):
- Continuación del trabajo en grupos sobre el proyecto del espacio.
- Los grupos compartirán sus avances y recibirán retroalimentación de sus compañeros.
- Reflexión sobre las decisiones tomadas hasta el momento: ¿han funcionado? ¿qué podrían mejorar?
- Los grupos deberán realiz