La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de los elementos químicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve actividad de lluvia de ideas, preguntando a los alumnos si conocen algunos elementos químicos y cuáles podrían ser.


• Presentar la problemática a través de una situación hipotética: "¿Qué pasaría si no conociéramos los elementos químicos en nuestra vida diaria?" y pedir a los alumnos que reflexionen en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de la Tabla periódica y su importancia en el estudio de la química.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes elementos químicos en metales, no metales y semimetales, utilizando la información proporcionada en la Tabla periódica.


• Proporcionar ejemplos de elementos químicos que se encuentran en los seres vivos, la Tierra y el Universo, y discutir su importancia.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de conocer los elementos químicos y su clasificación.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre un elemento quím