Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Stefany Segovia
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Tema: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del bajo rendimiento escolar
Objetivo (PDA): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por cultura de paz y cómo creen que se puede promover en su entorno.
- Presentar el problema del bajo rendimiento escolar y su relación con la falta de un ambiente pacífico.
Fase de desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos pequeños sobre algunas organizaciones o personas en México que promueven la cultura de paz.
- Cada grupo debe seleccionar una organización o persona para investigar y recopilar información sobre su trabajo, logros y acciones.
- Fomentar el uso de diferentes fuentes de información (internet, libros, entrevistas, etc.).
- Cada grupo debe preparar una breve presentación sobre la organización o persona elegida.
Fase de cierre:
- Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase.
- Fomentar la participación de todos los estudiantes y preguntarles qué acciones de la organización o persona les parecieron más relevantes y por qué.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estas acciones en la promoción de ambientes libres de violenci