Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Daniela Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo (PDA):



  • Leer cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos.

  • Compartir los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes cuentos y poemas mexicanos y solicitar a los alumnos que escojan uno que les llame la atención.

  • Discusión en grupo sobre los diferentes motivos de elección.

  • Cierre de la sesión: Asignar la tarea de leer el cuento o poema seleccionado para la siguiente sesión.


Sesión 2 (Análisis y comprensión):



  • Revisión de la tarea: Preguntar a los alumnos si lograron leer el cuento o poema y qué les pareció.

  • Actividad de análisis del texto: Realizar una lectura en voz alta del cuento o poema seleccionado y guiar a los alumnos a identificar elementos como personajes, ambiente, trama, mensaje, etc.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes interpretaciones y opiniones de los alumnos.

  • Cierre de la sesión: Asignar la tarea de buscar información sobre la alimentación saludable y cómo se relaciona con la historia del cuento o poema leído.


Sesión 3 (Interdisciplinaridad - Alimentación saludable):



  • Revisión de la tarea: Preguntar a los alumnos qué información encontraron sobre la alimentación saludable y su relación con el cuento o poema seleccionado.

  • Actividad de debate: Guíar a los alumnos a explorar las conexiones entre la historia del cuento