Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Daniela Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo (PDA):
- Leer cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos.
- Compartir los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
- Explicación del objetivo de la clase y su importancia.
- Actividad de motivación: Mostrar diferentes cuentos y poemas mexicanos y solicitar a los alumnos que escojan uno que les llame la atención.
- Discusión en grupo sobre los diferentes motivos de elección.
- Cierre de la sesión: Asignar la tarea de leer el cuento o poema seleccionado para la siguiente sesión.
Sesión 2 (Análisis y comprensión):
- Revisión de la tarea: Preguntar a los alumnos si lograron leer el cuento o poema y qué les pareció.
- Actividad de análisis del texto: Realizar una lectura en voz alta del cuento o poema seleccionado y guiar a los alumnos a identificar elementos como personajes, ambiente, trama, mensaje, etc.
- Discusión en grupo sobre las diferentes interpretaciones y opiniones de los alumnos.
- Cierre de la sesión: Asignar la tarea de buscar información sobre la alimentación saludable y cómo se relaciona con la historia del cuento o poema leído.
Sesión 3 (Interdisciplinaridad - Alimentación saludable):
- Revisión de la tarea: Preguntar a los alumnos qué información encontraron sobre la alimentación saludable y su relación con el cuento o poema seleccionado.
- Actividad de debate: Guíar a los alumnos a explorar las conexiones entre la historia del cuento