Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Alexis L

Ubicación curricular

Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Nivel: Primaria 4º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de atención de los padres hacia los hijos

Objetivo (PDA): Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".

Preguntas motivadoras: ¿Qué es el diálogo? ¿Por qué es importante escuchar y respetar las opiniones de los demás?

Actividad grupal: "El juego del diálogo". Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 y se les dará una situación problemática para resolver mediante el diálogo y la toma de acuerdos. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al final.

Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al escuchar y respetar las opiniones de los demás? ¿Qué aprendimos en esta sesión?

Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos

Repaso de la sesión anterior: Preguntas sobre el juego del diálogo y la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Actividad individual: "Mi punto de vista". Los estudiantes escribirán un breve ensayo donde expresen su punto de vista sobre la falta de atención de los padres hacia los hijos. Se les animará a utilizar el diálogo respetuoso para fundamentar sus ideas.