Introducción al tema - Valoración de los ecosistemas

Janeth Leticia Rodriguez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Valoración de los ecosistemas


Objetivo: Comprender la importancia de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes ecosistemas y se les preguntará qué pueden observar en ellas.

  2. Discusión en grupo: Se formarán pequeños grupos de trabajo y se les pedirá que compartan ideas y conocimientos sobre los ecosistemas que conocen.

  3. Lluvia de ideas: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se realizará una lluvia de ideas para identificar los aspectos clave de los ecosistemas.

  4. Presentación del problema: Se les presentará el problema principal a resolver: ¿Cómo podemos preservar los ecosistemas de nuestra comunidad de manera responsable y sustentable?


Sesión 2: Investigación sobre los ecosistemas


Objetivo: Reconocer los diferentes ecosistemas y la biodiversidad existente en México.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará un ecosistema de México para investigar. Se les proporcionará material de consulta y se les pedirá que recojan información sobre las características y la biodiversidad de dicho ecosistema.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase. Se discutirán las características y la importancia de cada uno de los ecosistemas.


Sesión 3: Cartografía de la comunidad


Objetivo: Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad como espacio de vida.


Actividades:



  1. Salida de campo: Se realizará una visita a la comunidad para que los alumnos puedan observar y recog