Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles sustentables para atender una problemática local

rosem bj
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles sustentables para atender una problemática local


Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Valorar las ventajas y desventajas del uso de agroquímicos en la apicultura


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de proyecto de emprendimiento (evalúa la propuesta de emprendimiento, considerando la sustentabilidad, originalidad, viabilidad y coherencia del proyecto)



  2. Cuestionario de reflexión sobre el uso de agroquímicos en la apicultura (evalúa el pensamiento crítico y el análisis de ventajas y desventajas del uso de agroquímicos en la apicultura)




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos en emprendimientos artesanales o fabriles sustentables.

  • Contextualización de la problemática local relacionada con la apicultura y el uso de agroquímicos.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el trabajo interdisciplinario.


Desarrollo:



  • Exposición de conceptos clave: sustentabilidad, elementos del sistema técnico, problemática local.

  • Actividad en grupos: Identificación de problemáticas locales relacionadas con la apicultura y posibles soluciones desde emprendimientos artesanales o fabriles sustentables.

  • Puesta en común de las propuestas por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión guiada sobre las propuestas presen