Educación integral en sexualidad

Hegel Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Problema a atender: Salud integral y cuidado del medio ambiente


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar los acuerdos de convivencia.

  • Realizar un juego de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan más cómodos en el grupo.


Desarrollo:



  • Introducir el tema de la educación integral en sexualidad, explicando su importancia y los beneficios de una educación adecuada en este aspecto.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Presentar información básica sobre la anatomía y fisiología sexual, resaltando la importancia del cuidado de la salud integral.


Cierre:



  • Realizar una actividad de reflexión individual sobre la importancia de una educación integral en sexualidad.

  • Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones en pequeños grupos.

  • Realizar una puesta en común de las reflexiones en el grupo grande.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar el problema a atender: salud integral y cuidado del medio ambiente, destacando la importancia de cuidar nuestro cuerpo y el entorno en el que vivimos.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y discutan sobre la relación entre la salud integral y el cuidado del medio ambiente.

  • Pedir a los alumnos que propongan acci