Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El problema de falta de interés de los alumnos en este apartado de la materia se abordará a través de actividades y ejemplos que relacionen las matemáticas con otras disciplinas, como la estadística en la biología o la economía.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la obtención y representación de información.


• Plantear el problema de falta de interés y preguntar a los alumnos qué piensan al respecto.


• Motivar la clase mostrando ejemplos de situaciones cotidianas donde se utiliza la representación gráfica.

Fase de desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés (biología, economía, deportes, entre otros) para que investiguen y encuentren información relevante.


• Guiar a los alumnos en la recolección y registro de datos, enfatizando la importancia de la precisión y organización.


• Ayudar a los grupos a representar la información recolectada en histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su trabajo, mostrando sus gráficas y explicando la información obtenida.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información en distintos contextos.


• Hacer preguntas abiertas para fomentar el pensamiento crítico y la participación de los alumnos.


• Asignar una tarea para la siguiente se