Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas:
Tema: Regularidades y Patrones
Grado: Secundaria 1º

PDA: Representa algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo interdisciplinar: Representación de sucesiones y progresiones de manera algebraica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Regularidades y Patrones.


• Motivación: Mostrar una serie de figuras y números, y preguntar a los alumnos si pueden identificar alguna relación o patrón entre ellos.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números?

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo.


• Se les proporcionará un conjunto de figuras y números para que analicen y encuentren la relación o patrón existente.


• Los alumnos deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Discusión en plenaria: Los alumnos compartirán sus conclusiones sobre la relación o patrón encontrado.


• Reflexión: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre las regularidades y patrones en las sucesiones con progresión aritmética?


• Tarea: Investigar y traer ejemplos adicionales de sucesiones con progresión aritmética.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos adicionales de sucesiones con progresión aritmética, tanto de figuras como de números.


• Pregunta generadora: ¿Qué elementos se repiten en una sucesión con progresión aritmética?

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán nuevamente en grupos para analizar los nuevos ejemplos y encontrar las repeticiones o regularidades.


• Se les pr