El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Objetivo: Desarrollar habilidades socioemocionales a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del desarrollo cerebral y su importancia en la adquisición de habilidades.


• Actividad: Realizar una actividad de exploración sensorial para que los alumnos experimenten y reflexionen sobre sus sentidos y cómo influyen en su desarrollo cerebral.


• Reflexión: Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar habilidades socioemocionales.


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar o figura de referencia sobre cuáles son las habilidades socioemocionales que consideran importantes y cómo pueden ayudar a desarrollarlas.

Sesión 2:

• Análisis de las respuestas de la tarea: En grupos pequeños, los alumnos analizarán y compararán las respuestas obtenidas en la tarea anterior.


• Actividad: Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen situaciones que requieran el uso de habilidades socioemocionales.


• Reflexión: Realizar una reflexión en grupo sobre las situaciones representadas y cómo el desarrollo cerebral influye en la manera en que las enfrentamos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que identifiquen y anoten situaciones en las que hayan utilizado habilidades socioemocionales durante el día.

Sesión 3:

• Compartir situaciones identificadas por los alumnos: En grupos pequeños, los alumnos compartirán las