Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación y contextualización del tema:

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre las necesidades que tienen en su vida diaria y cómo las satisfacen.
   
   
   • Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales para satisfacer esas necesidades.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes herramientas y máquinas y explicar cómo se utilizan.
   
   
   
   



2. Actividad práctica:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una lista de necesidades y un conjunto de herramientas y máquinas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que asocien cada necesidad con la herramienta o máquina que consideren más adecuada para satisfacerla.
   
   
   • Permitir que los grupos compartan sus respuestas y justifiquen sus elecciones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Reflexión sobre la delegación de funciones:

   
   
   
   
   • Repasar la definición de delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que identifiquen ejemplos en los que una tarea humana ha sido delegada a una herramienta o máquina.
   
   
   • Promover la reflexión sobre las ventajas y desventajas de la delegación de funciones.
   
   
   
   



2. Actividad prác